Ésta se basa en los últimos descubrimientos de las neurociencias y aprovecha los diferentes ritmos, estilos y modos de aprendizaje que existen entre varones y mujeres para adecuar y hacer más eficiente el proceso de enseñanza–aprendizaje.
En el Instituto Real de San Luis se emplea este modelo educativo para crear un ambiente favorable para el desarrollo y desempeño de nuestros alumnos, en sintonía con sus necesidades individuales.